POREIKIŲ NUSTATYMO BŪDAI, METHOD FOR DETERMINING THE NEEDS, MÉTODO PARA DETERMINAR AS NECESSIDADES

 

Johnson L. C. (2001) siūlo taikyti keletą bendriausių poreikių nustatymo būdų kaimo bendruomenės lygmeniu:

1) Pirmiausia, tai socialinių rodiklių analizė – socialinis darbuotojas vertindamas socialinių paslaugų poreikį, turėtų surinkti duomenis apie demografinius bendruomenės ypatumus, apie bendruomenės sveikatos būklę, išsilavinimo lygį, šeimos struktūrą, kitus socialinius – ekonominius rodiklius.

2) Bendruomenės narių sociologinė apklausa – socialinis darbuotojas galėtų panaudoti anketinę apklausą, interviu, siekiant nustatyti, kokie yra bendruomenės narių poreikiai ir interesai.

3) Socialinių paslaugų teikėjų apklausa – socialinis darbuotojas turi žinoti ne tik bendruomenės narių poreikius, tačiau ir tai, kokias paslaugas, pagalbą jie jau gauna, kas bendruomenėje teikia įvairias paslaugas, kokių paslaugų trūksta labiausiai, koks paslaugų gavėjų skaičius.

4) Atviri bendruomenės susirinkimai – susitikimai, kai su bendruomenės nariais bendrai aptariamos socialinės problemos, paslaugų poreikis, inicijuojamos diskusijos.

5) Ekspertų apklausa – yra pasitelkiama ekspertų pagalba, kurie padeda ne tik numatyti socialinių paslaugų poreikį, bet ir identifikuoti kitus rodiklius.

Kadangi kaimo bendruomenė pasižymi tokiu ypatumu, jog jos nariai yra glaudžiai susiję vienas su kitu, jų bendravimas yra daug artimesnis, jame mažiau pasireiškia susvetimėjimas, socialiniam darbuotojui svarbu perprasti vienų bendruomenės grupių požiūrį į kitas ir jų tarpusavio santykius.

Taip pat socialiniam darbuotojui svarbu atsiminti, kad kaime organizuojamas socialinis darbas pasižymės tam tikra specifika, nes pati kaimo bendruomenė skiriasi nuo miesto. Tai reiškia, kad organizuojant socialinį darbą kaimo bendruomenėje, būtina atsižvelgti į esminius aspektus, kurie gali padėti užtikrinti sėkmingus ir teigiamus pokyčius kaimo bendruomenėje. Tokie specifiniai kaimo plėtros sėkmės veiksniai, kurie turėtų būti panaudoti ir socialiniame darbe yra: poreikis turėti visų pripažintą lyderį; siekis, kad bendruomenėje būtų kuo įvairesnio „išsilavinimo, socialinės padėties, įsitikinimų, vertybių supratimo žmonės“ (Poviliūnas A., 2003, p. 27); bendruomenės atvirumo skatinimas; poreikis organizuoti mokymus ir seminarus, kurie skatins bendruomenės aktyvumą, plės bendruomenės narių žinias, bendravimą, formuos gyvenimo ir socialinius įgūdžius.

Taip pat socialiniam darbuotojui, dirbančiam kaimo bendruomenėje, be galo svarbu užtikrinti, kad jo bendravimas su bendruomenės nariais būtų nuolatinis ir intensyvus – socialinis darbuotojas turėtų skatinti, inicijuoti ir padėti organizuoti gyventojų apklausas, informacinių leidinių parengimą, įvairius bendruomeninius renginius. Be kita ko, svarbūs tampa ir socialinio darbuotojo etiniai darbo principai, tarp kurių Poviliūnas A. (2003) ypatingai pabrėžia geranoriško ir nuoširdaus darbo bei noro veikti svarbą.

Johnson C. L. (2001) nurodo, kad socialiniam darbuotojui, norinčiam sėkmingai vystyti savo veiklą kaimo bendruomenėje yra svarbu suprasti bendruomenę. Supratimą Johnson C. L. (2001) apibūdina kaip kompleksą tam tikrų komponentų, t.y. socialinis darbuotojas turi:

1) Planuoti bendruomenės organizavimą.

2) Lokalizuoti informaciją ir išteklius.

3) Suprasti, kokios informacijos reikia specifinėms situacijoms.

4) Analizuoti gautą informaciją ir nustatyti informacijos ir bendruomenės sistemos posistemių ryšius ir sąsajas.

5) Bendrauti su individais ir mažomis grupėmis santykiams užmegzti ir surinkti informaciją apie bendruomenę.

6) Atidžiai stebėti bendruomenės funkcionavimą.

Apžvelgus Johnson C. L. (2001) nurodytus komponentus, galima pastebėti, kad iš esmės jie atitinka ir paties socialinio darbo funkcijas bei veiklos etapus, tokius kaip pvz., informacijos rinkimas ir analizė; turimų išteklių numatymas ir paskirstymas, kliento socialinio tinklo nagrinėjimas; bendravimas ir bendradarbiavimas su skirtingomis grupėmis, institucijomis, įvairiomis kliento aplinkomis; socialinių paslaugų teikimo proceso stebėjimas ir kontrolė ir t.t. Taigi, iš esmės socialinis darbuotojas dirbdamas kaimo bendruomenėje įgyvendina įprastas socialinio darbo veiklas ir funkcijas, kurios visgi pasižymi tam tikrais ypatumais dėl pačios kaimo bendruomenės specifikos.

 LITERATŪROS SĄRAŠAS:
Johnson L.C. (2001).  Socialinio darbo praktika. Bendrasis požiūris. Vilnius: Vilniaus Universitetas Specialiosios psichologijos laboratorija
Poviliūnas A. (2003). Kaimo atskirties profiliai. Vilnius: Kronta.

 METHOD FOR DETERMINING THE NEEDS

Johnson C. L. (2001) proposes to introduce some of the most common methods of assessing the needs of the rural community level:

1) First, the analysis of social indicators - the social worker is assessing the need for social services should collect data on demographic characteristics of the community, the community's health status, education level, family structure, and other socio - economic indicators.

2) The sociological survey of the community - the social worker to use questionnaires and interviews to determine what the community needs and interests.

3) A survey of social service providers - social workers need to know not only the community members, but the nature of services, assistance they have received, what the community offers a range of services, what services lack the most, as the number of users.

4) Open community meetings - meetings of the members of the community generally deals with social problems, services, and initiated the discussion.

5) The expert survey - is via the use of experts, which helps not only provide social services, but also to identify other indicators.

As the rural community has such a feature, that its members are closely related to one another, their interaction is much closer, it gets less alienation, social workers understand the importance of some community groups towards the other and their mutual relations.

As well as a social worker it is important to remember that organized social work in rural areas exhibit some specificity, because the rural community is different from the city. This means that the organization of social work in the rural community, it is necessary to take into account the essential elements which can help ensure a successful and positive changes in the rural community. Such specific rural development success factors that should be used for social work are: the need to have all the recognized leader in moving towards a more diverse community is the "education, social status, beliefs, values, understanding people" (Poviliūnas A., 2003, p. 27) ; community, openness, the need to organize training courses and workshops that will encourage community participation, community members will develop the knowledge, communication, will develop life and social skills.

As well as a social worker working in the rural community, it is essential to ensure that its interaction with members of the community as a permanent and intense - the social worker should promote, initiate and help organize the population surveys, preparation of information brochures and various community-based events. Among other things become important, and the social worker's ethical principles of work, including Poviliūnas A. (2003) particularly stresses the benevolent and sincere desire to work and the importance of the work.

Johnson C. L. (2001) points out that the social worker who wants to successfully develop its activities in the rural community is important to understand the community. Understanding of Johnson C. L. (2001) describes how a set of specific components, it is that social worker must:

1) Community planning organization.

2) Locate the information and resources.

3) Understand what information is needed for specific situations.

4) Analyze the information received and the information and community relations and sub-system interfaces.

5) Communicate with individuals and small groups to build relationships and gather information about the community.

6) Monitor the functioning of the community.

A review of Johnson C. L. (2001), the components can be seen that they were generally in line with the social work functions and operational phases, such as for example., Information collection and analysis of available resources and allocation of the customer's social network analysis, communication and cooperation with different groups, institutions, in various customer environments, social service delivery process monitoring and control, etc. So, in essence a social worker working in the rural community to comply with the usual social work activities and functions, which, however, have certain peculiarities of the rural community specificity.

 BIBLIOGRAPHY:
Johnson L.C. (2001). Social work practice. The general approach. Vilnius: Vilnius University, Laboratory of Special Psychology
Poviliūnas A. (2003). Exclusion in rural sections. Vilnius: Kronta

 

MÉTODO PARA DETERMINAR AS NECESSIDADES

Johnson C. L (2001) propõe a introdução de alguns dos métodos mais comuns de avaliar as necessidades de nível da comunidade rural:

1) Primeiro, a análise de indicadores sociais - o assistente social está avaliando a necessidade de serviços sociais deve coletar dados sobre as características demográficas da comunidade, o estado de saúde da comunidade, nível de educação, estrutura familiar, e outros indicadores sócio - econômico.

2) A pesquisa sociológica da comunidade - a assistente social a utilização de questionários e entrevistas para determinar quais são as necessidades e interesses da comunidade.

3) Uma pesquisa de prestadores de serviços sociais - assistentes sociais precisam saber não apenas os membros da comunidade, mas a natureza dos serviços, a assistência que receberam, o que a comunidade oferece uma gama de serviços, quais os serviços que falta mais, como o número de usuários.

4) Reuniões com a comunidade Open - reuniões dos membros da comunidade em geral, lida com problemas sociais, serviços, e iniciou a discussão.

5) O estudo de especialistas - é através do uso de especialistas, o que contribui não somente para fornecer serviços sociais, mas também para identificar outros indicadores.

Como a comunidade rural tem tal recurso, que seus membros estão estreitamente relacionados entre si, sua interação é muito mais próximo, torna-se menos alienação, assistentes sociais entendem a importância de alguns grupos da comunidade para com o outro e suas relações mútuas.

Bem como um assistente social, é importante lembrar que o trabalho social organizado em áreas rurais apresentam alguma especificidade, porque a comunidade rural é diferente da cidade. Isto significa que a organização do trabalho social na comunidade rural, é necessário ter em conta os elementos essenciais que podem ajudar a garantir um bem-sucedido e as mudanças positivas na comunidade rural. Tais fatores específicos de desenvolvimento rural de sucesso que deve ser usado para o trabalho social são: a necessidade de ter todos líder reconhecida em avançar para uma comunidade mais diversificada é a "educação, status social, crenças, valores, entender as pessoas" (Poviliūnas A., 2003, p. 27) ; comunidade, a abertura, a necessidade de organizar cursos de formação e workshops que irão incentivar a participação da comunidade, membros da comunidade irão desenvolver o conhecimento, comunicação, irá desenvolver a vida e as habilidades sociais.

Assim como uma assistente social trabalhando na comunidade rural, é essencial para garantir que sua interação com os membros da comunidade como uma permanente e intensa - a preparação do assistente social deve promover, iniciar e ajudar a organizar a inquéritos à população, de brochuras informativas e vários de base comunitária eventos. Entre outras coisas tornam-se importantes, e os princípios éticos do assistente social do trabalho, incluindo Poviliūnas A. (2003) salienta, em especial o desejo benevolente e sincero ao trabalho e à importância do trabalho. Johnson C. L. (2001) aponta que a assistente social que quer desenvolver com sucesso suas atividades na comunidade rural é importante para compreender a comunidade. Compreensão da Johnson C. L. (2001) descreve como um conjunto de componentes específicos, ou seja, assistente social deve:

1) Planejamento de uma organização comunitária.

2) Localize as informações e recursos.

3) Entenda o que informação é necessária para situações específicas.

4) Analisar as informações recebidas e as relações de informação e comunidade e do sistema de sub-interfaces.

5) Comunique-se com indivíduos e pequenos grupos para construir relações e coletar informações sobre a comunidade.

6) Acompanhar o funcionamento da comunidade.

Uma revisão de Johnson C. L. (2001), os componentes podem ser vistos que eles eram, em geral, de acordo com as funções de trabalho social e fases operacionais, como, por exemplo., Coleta e análise de informação dos recursos disponíveis e de alocação de análise do cliente de rede social, comunicação e cooperação com diferentes grupos, instituições, em ambientes de clientes diversos, serviço social de monitoramento do processo de entrega e controle, etc. Então, em essência, uma assistente social trabalhando na comunidade rural de cumprir as habituais actividades de trabalho e funções sociais, que, entretanto, têm certas peculiaridades da especificidade da comunidade rural.

 BIBLIOGRAFIA:
Johnson L.C. (2001). Prática do trabalho social. A abordagem geral. Vilnius: Vilnius University, Laboratório de Psicologia Especial.
Poviliūnas A. (2003). Exclusão nas seções rurais. Vilnius: Kronta